PL 4 - 04/05
Proyecto “Mujeres latinoamericanas que hicieron historia”
Nombre
completo
Fecha
y lugar de nacimiento
Fecha,
lugar y causa de fallecimiento
Familiares:
esposo o cónyuge, hijos, padres…Etc.
Hechos
importantes y destacados de su vida.
Ilustración
o imagen.
Hola chicos y chicas, se acuerdan que estuvimos trabajando
con Juana Azurduy en el marco del proyecto, hoy es el turno de la gran Frida
Kahlo
VAMOS A COMENZAR JUGANDO
1)
Entren
al link que les dejo abajo.
Entren al museo de
Frida ¡Está genial!
Tips para seguir el
recorrido:
·
Apretar
el las flechas azules que van apareciendo para desplazarse por toda la casa,
tengan paciencia que tarda un poquito en moverse.
·
Una
vez que te desplaza realiza un giro para que puedan ver todo el espacio.
·
Pueden
alejarse y acercarse
·
Pueden
girar 360º
·
Pueden
agrandar y cerrar el plano de la casa
desde la parte superior derecha, esta buena a veces agrandarlo así ven donde se
encuentran.
2)
Ahora
a jugar!! Tienen que buscar y encontrar
ü Un espejo arriba de una cama.
ü Una silla de ruedas.
ü Una bota ortopédica.
ü Un árbol de navidad.
ü Muletas.
ü Un microscopio.
ü Mariposas arriba de una cama.
ü Dos esqueletos juntos semivestidos.
ü Un cuadro de sandias.
ü Un cuadro de piedras con forma de
caras.
ü Una chimenea.
ü Una sombrilla amarilla.
Si lograste encontrar todos los objetos de la lista de arriba
has recorrido muy bien el museo PRUEBA SUPERADA
3)
Investiga
leyendo en la pagina
¿Cuándo fue construida en museo la casa de Frida?
¿Cómo es llamada la casa de Frida en México?
¿Dónde se encuentra?
¿Qué obras artísticas se nombran?
¿Se encuentra abierto en época de aislamiento?¿Hay
información sobre eso en la página?
4)
A
ESCRIBIR
Con tus palabras y sin hacer trampa (sin preguntarle a nadie,
tiene que ser lo que vos piensas) escribí un párrafo contando ¿qué es para vos el ARTE?
Y otro párrafo contando ¿qué sentís cuando haces arte?
ACLARACIÓN
§ Cuando digo párrafos me refiero
a que empiecen con mayúscula y sangría y
terminen con punto final.
§ Qué sea clara la idea de lo que
quieren transmitir en cada párrafo, utilicen lenguaje formal y la descripción
para que podamos entender sensaciones y apreciaciones.
PARRAFO 1 - ¿qué es para mí el ARTE?
PARRAFO 2 - ¿qué siento cuando hago arte?
§ Con letra legible y en tinta. Trata
de que no haya faltas de ortografía. Si tenés dudas sobra alguna palabra busca
en un diccionario o Google.
DEFINICION DE PÁRRAFO PARA RECORDAR
El vocablo latino paragraphus se transformó en párrafo,
un término de uso habitual en el ámbito de la lengua. Se trata de los
diferentes fragmentos de un texto, que pueden reconocerse por su mayúscula y
de la sangría al comenzar y por el punto y aparte que marca su final.
Un párrafo puede estar formado por una o más oraciones que
expresan una idea central.
|
5) Les comparto link de la biblioteca
voladora del cole para que entren y busquen en colección antiprincesas el libro
de Frida Kahlo para que lo vayan leyendo y sacando información para
hacer su ficha personal (como hicimos la de Juana Azurduy) Tambien lo mande por
wathsapp
6)Realiza la ficha bibliográfica de Frida.
Información que debe contener:

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