6ºB - Momento de aprender

  PL 9 31/08   Hola chiquis!! Cómo andan. Esta clase de PL cuenta con tres partes:  EL REPASO DE LA CLASE ANTERIOR    que es una explicación de lo que veníamos trabajando,   LA SITUACIÓN COMUNICATIVA  que es un tema que vimos el año pasado, pero que se le agregan algunos conceptos y les envío  un video explicativo y   EL PERSONAJE DEL CUENTO  que son algunas actividades de escritura y lectura sobre el cuento que habíamos leído de Pedro Urdemales.   Para tener en cuenta en todos los trabajos: ·         Tengan la continuidad de los trabajos porque están relacionados. ·         Trabajen de manera prolija y dedicándole el tiempo necesario. ·         Escriban la fecha, el área y   número de actividad. ·         Pónganle nombre, apellido y numeración a las hojas. ·  ...

 Envio la actividad de hoy  Área: Matemática Titulo: Fracciones equivalentes 1) 2) Copia la siguiente información.  3) Completar la conclusión. Las fracciones equivalentes representan igual parre de...........  4) Realizar las siguientes actividades

 HABLEMOS DE NOSOTROS.... COMO ES MI PERSONALIDAD WHAT ARE YOU LIKE? ( COMO ES TU PERSONALIDAD ) PERSONALITY ADJECTIVES HELLO, CHILDREN! WELCOME TO A NEW CLASS. HOY LOS INVITO A APRENDER A UTILIZAR ADJETIVOS PARA  DESCRIBIR NUESTRA PERSONALIDAD.  COMO TODOS SABEMOS HAY UN MONTON DE FORMA DISTINTAS DE DESCRIBIRNOS Y SABEMOS TAMBIEN QUE : WE ARE ALL DIFFERENT.   VEAMOS EL SIGUIENTE VIDEO PARA CORROBORAR ESTO: https://youtu.be/UUHZfGEFfbc ¿QUE LES PARECIO? EN LA CARPETA ESCRIBE LO SIGUIENTE: TALKING ABOUT MY PERSONALITY WHAT ARE YOU LIKE? (COMO ES TU PERSONALIDAD) PERSONALITY ADJECTIVES 1- LUEGO DE VER EL VIDEO COMPLETA LAS SIGUIENTES FRASES: • MR BEAN IS _______ • THE CLASS IS ______ • THE MAN IS _______ • THE ACTOR IS _____ • THE WOMAN IS _____ 2- PARA CONOCER MAS PERSONALITY ADJECTIVES SIGUE EL SIGUIENTE LINK                            https://es.liveworksheets.com/nd12952ju 3- ...

  Hola chiquis!! Cómo andan?Hoy trabajamos en CN este trabajo es el cierre del contenido La función de la nutrición” . Recuerden que aunque no estemos en la escuela las clases siempre continuaron, es responsabilidad de ustedes cada trabajo que las seños mandan. Ojalá pronto estemos nuevamente en el aula. Seguimos manteniendo la guardia, seguimos con todas las indicaciones para poder estar sanos y ayudar a la familia. Trabaja en tu carpeta de Ciencias Naturales, copia las consignas y resuelve. Venimos trabajando sobre EL SISTEMA RESPIRATORIO ¿Te acordás?   RECOMENDACIONES: (ACLARACIÓN, NO COPIAR LO ESCRITO A CONTINUACIÓN) ·           Es importante que releas lo trabajado anteriormente ·           Organiza tu tiempo, son 5 puntos, haz una por día y no te resultará mucho. ·           Lee bien las preguntas y consignas. ·  ...

Les mando las actividades. Area: Sociales Título: General San Martín 1) Leemos los textos y observamos el mapa. 2) Mirar el video. https://drive.google.com/file/d/126HMKTz4IHSZmhk4PZKCfdSLaKWnRobS/view?usp=sharing 3)  3)Resolver el crucigrama.  

    ¡Hola!! Cómo están?? Nos encontramos nuevamente para trabajar en PL. En esta actividad vamos a trabajar en el marco del proyecto “MUJERES QUE HICIERON HISTORIA” y la lucha de la Independencia que tanto anhelo nuestro gran Héroe San Martín, y a quien recordamos el lunes que pasó Trabajen en sus carpetas, registren títulos consignas y actividades.   MUJERES DE LA INDEPENDENCIA 1.     Observá el siguiente video.   https://drive.google.com/file/d/1TTX2eXdYhtD2BRSqNfk5y1nIStWNxzu1/view?usp=sharing   2.     Pregúntale a varios adultos (por lo menos 5) de tu familia (puede ser que vivan con vos o mediante whatsApp o llamada a tíos, primos abuelos…) las siguientes preguntas y registrarlas en tu carpeta como si estarías haciendo una encuesta . Registrá el nombre del entrevistado y sus respuestas que son opiniones personales.       Cuando ibas a la escuela: ¿Sobre qué mujeres importantes e...

 Les envío la actividad de esta semana de matematica. Recuerden que es muy importante que lo puedan resolver y cualquier consulta me preguntan.  Como título van a poner en la carpeta " Fracciones"

 Les doy la bienvenida a esta segunda etapa con el mismo deseo de que juntos podamos seguir aprendiendo. Ready? Let´s go!!!!                                                                      Preferences   I like ......... 😋 I don´t like ........😖 En esta Unidad repasaremos como hablar sobre aquellas cosas que no gustan y aquellas que no nos gustan. 1- Watch the video 2- Solve the following interactive activity                                          https://es.liveworksheets.com/un20982jj 3- en la carpeta:                                      Preferences 1- write 3 sentences :      I like...

Hola chiquis!! Cómo andan? Seguimos manteniendo la guardia, seguimos con todas las indicaciones para poder estar sanos y ayudar a la familia. Vamos que queda menos!! Esta es la primera actividad de Naturales después del receso invernal. Los quiero y cuídense mucho. Trabaja en tu carpeta de Ciencias Naturales, copia las consignas y resuelve. Venimos trabajando sobre los La función de la Nutrición y los sistemas que intervienen, en particular, EL SISTEMA CIRCULATORIO ¿Te acordás?   RECOMENDACIONES: Tengan a mano lo de la clase anterior, lo vas a necesitar. Y si tienen dudas con alguna consigna se comunican conmigo.   Lean bien cada cosa que tienen que hacer, siempre hay un VERBO que me indica la acción que tienen que realizar ESCRIBIR, LEER, MARCAR, SUBRAYAR…   Ahora sí!! A TRABAJAR!! Y LO DE ARRIBA NO LO COPIEN EN LA CARPETA, SI LO IMPRIMEN LO PUEDEN PEGAR PERO NO LO COPIEN _____________________________________________________________________________...

 Hola. Como estan. Envío la actividad de esta semana.  Área: Ciencias Sociales. Poner como titulo: Declaracion de la Independencia. 1)Escribir y contestar las siguientes preguntas. * ¿Que significa la palabra independencia para ustedes? * Buscar en el diccionario y escribir la definición de independencia. * Anotar en la carpeta que cosas realizamos en esta cuarentena de forma independiente. Por ejemplo: buscar información en internet sobre alguna consulta de la escuela. 2) Leemos la siguiente información y realizamos las actividades.